La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) y debe incluir los recursos necesarios para su desarrollo.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Subtema: El desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: A los alumnos les interesa saber cómo llegaron los españoles a México y conocer más sobre sus curiosidades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento de la problemática: "¿Cómo llegaron los españoles a México y cuáles son sus curiosidades?"


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos relacionados con la llegada de los españoles a América y mencionar algunas curiosidades sobre ellos.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre la llegada de los españoles a México y sus curiosidades.


• Análisis y discusión de los hallazgos obtenidos.


• Elaboración de un mapa conceptual que integre la información obtenida.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia del comercio y la navegación en el proceso de conquista de América.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la problemática planteada en la sesión anterior.


• Recapitulación de los hallazgos obtenidos y de