Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Rox R
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Planeación de clase:
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Analizar y explicar la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema y motivación a los alumnos para generar interés.
- Planteamiento de preguntas iniciales para despertar la curiosidad de los estudiantes sobre la alimentación saludable.
Desarrollo (25 minutos):
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Entrega de guías de trabajo con preguntas clave para investigar sobre las características de una dieta correcta, las costumbres alimentarias de la comunidad, los riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y las acciones para mejorar la alimentación.
- Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas a las preguntas planteadas, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a expertos.
- Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuadro comparativo o en una presentación para su posterior exposición.
Exposición (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus respuestas y conclusiones frente a la clase.
- Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos para enriquecer el aprendizaje.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión sobre la importancia de mantener una al