Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo (PDA): Aprecia y expresa gusto por ciertas manifestaciones o por alguna o algún artista.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática a atender: Los niños ya no escuchan canciones infantiles, prefieren escuchar géneros que no van acorde a su edad. Conocer a Cri Cri.

Sesión 1 - "Explorando las emociones a través del arte"

Actividad 1: Presentación del proyecto (10 min)

• El docente explica a los alumnos el tema a trabajar y la importancia de valorar las manifestaciones culturales y artísticas.


• Se presenta a Cri Cri como un ejemplo de artista que ha creado canciones infantiles y se explica que se explorará su obra.

Actividad 2: Explorando canciones infantiles (20 min)

• Se proyecta un video con canciones infantiles tradicionales y se invita a los alumnos a escucharlas y expresar cómo se sienten al escucharlas.


• Se fomenta la participación y se propicia un ambiente de respeto hacia todas las emociones.

Actividad 3: Conociendo a Cri Cri (15 min)

• Se muestra a los alumnos imágenes y videos de Cri Cri, y se les explica quién fue y cuál fue su aportación al género de la canción infantil.


• Se invita a los alumnos a compartir sus impresiones y a expresar si les gusta o no la música de Cri Cri.

Actividad 4: Creando emociones a través del arte (15 min)

• Se proporcionan materiales de arte (colores, papel, crayones, etc.) y se invita a los alumnos a expresar una emoción a través de un dibujo relacionado a alguna canción de Cri Cri.


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