Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Plan de clase

desarrollo integral, considerando los aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales de los alumnos.

Sesión 1:

• Actividad: Presentación del tema. Conversación sobre qué alimentos y bebidas consumen los niños en su vida diaria y cuáles consideran saludables.


• Aprendizaje: Los niños identificarán y clasificarán los alimentos y bebidas que consumen.


• Servicio: Los niños crearán carteles con imágenes de alimentos saludables para colocar en la sala de clase y en la cantina del colegio.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de clasificación de los alimentos y bebidas por parte de los niños.

Sesión 2:

• Actividad: Juego de emparejar alimentos saludables con personajes de cuentos.


• Aprendizaje: Los niños reconocerán los alimentos saludables y su relación con la salud.


• Servicio: Los niños crearán un cuento donde los personajes consuman alimentos saludables.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de los niños durante el juego y la creación del cuento.

Sesión 3:

• Actividad: Preparación de una ensalada de frutas.


• Aprendizaje: Los niños aprenderán a preparar una ensalada de frutas y la importancia de consumirla.


• Servicio: Los niños compartirán la ensalada de frutas con sus compañeros y docentes.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de preparación de la ensalada y la actitud de los niños al compartir la comida.

Sesión 4:

• Actividad: Visita a la tienda de alimentos saludables.


• Aprendizaje: Los niños identificarán los alimentos saludables en la tienda y aprenderán a leer etiquetas de productos.


• Servicio: Los niños realizarán un cartel informativo sobre cómo leer las etiquetas de los alimentos.


• Evaluación form