Comprensión y producción de textos expositivos sobre el cuidado del agua.

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades en los alumnos.

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos sobre el cuidado del agua.

Objetivo: Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre el cuidado del agua, así como utilizar diccionarios para consultar definiciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema del cuidado del agua

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de su importancia.


• Breve charla sobre la importancia del agua y los problemas relacionados con su escasez y contaminación.


• Actividad: Los alumnos escribirán en parejas un pequeño texto expositivo sobre la importancia del agua.

Sesión 2: Textos expositivos de problema-solución

• Explicación del formato de textos expositivos de problema-solución.


• Actividad: Los alumnos leerán y analizarán textos expositivos sobre problemas relacionados con el agua y su respectiva solución.


• Los alumnos escribirán un texto expositivo de problema-solución sobre un problema relacionado con el agua en su comunidad.

Sesión 3: Textos expositivos de comparación-contraste

• Explicación del formato de textos expositivos de comparación-contraste.


• Actividad: Los alumnos leerán y analizarán textos expositivos que comparen y contrasten diferentes formas de cuidar el agua.


• Los alumnos escribirán un texto expositivo de comparación-contraste sobre diferentes formas de cuidar el agua.

Sesión 4: Textos expositivos de causa-consecuencia

• Explicación del formato de textos expositivos de causa-consecuencia.


• Actividad: Los alumnos leerán y analizarán textos expositivos que expliquen las causas y consecuencias