Introducción al análisis de cuentos y poemas.

Eduardo Mexicano
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al análisis de cuentos y poemas.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos diferenciarán entre un cuento y un poema.

  • Los alumnos identificarán las características principales de los cuentos y poemas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y motivación: presentación de una breve historia o anécdota relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del concepto de cuento y poema mediante imágenes y ejemplos.

  • Explicación de las características principales de los cuentos y poemas: narración, estructura, lenguaje poético, entre otros.

  • Comparación entre un cuento y un poema, resaltando las diferencias y similitudes.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de diferenciar entre cuentos y poemas.

  • Tarea: los alumnos deben investigar y traer un cuento y un poema para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos y poemas.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán las partes principales de un cuento y un poema.

  • Los alumnos analizarán y discutirán el significado de los cuentos y poemas seleccionados.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Recordatorio del tema anterior y revisión de la tarea.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los cuentos y poemas traídos por los alumnos.

  • Identificación de las partes principales de un cuento: introducción, desarrollo, clímax y desenlace.

  • Identificación de las partes principales de un poema: estrofas, versos, rima, entre otros.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Discusión en grupos pequeños