Introducción a los textos instructivos y sus características genéricas

NADIA AGUILAR
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre la función de los textos instructivos y sus características genéricas: organización de los datos; uso de numerales para ordenar cronológicamente los pasos de un procedimiento; brevedad y secuencia de la información; y precisión en las indicaciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos instructivos y sus características genéricas
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar la función de los textos instructivos.

  • Reconocer las características genéricas de los textos instructivos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones en las que han utilizado o encontrado textos instructivos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de una presentación interactiva sobre los textos instructivos y sus características genéricas.

  • Identificación de ejemplos de textos instructivos en diferentes ámbitos (hogar, escuela, actividades deportivas, etc.).

  • Análisis y reflexión sobre las características comunes de los textos instructivos (organización de datos, uso de numerales, brevedad y secuencia de la información, precisión en las indicaciones).



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realización de una actividad de evaluación diagnóstica para verificar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los textos instructivos y sus características.

  • Asignación de tarea para la siguiente sesión: recolectar ejemplos de textos instructivos encontrados en su entorno.


Sesión 2:
Tema: Comprensión de textos instructivos
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la estructura y contenido de los textos instructivos.

  • Identificar los pasos de un procedimiento en un texto instructivo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Análisis de los ejemplos de textos instructivos recolecta