Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación inicial: se les plantea a los alumnos la problemática de la contaminación generada por los materiales utilizados en la tecnología, y se les pregunta si conocen alguna comunidad que trabaje en la producción de materiales sostenibles.


• Presentación del problema a atender: se les explica que en esta clase trabajarán en un proyecto de Aprendizaje Servicio para buscar soluciones al problema de la contaminación generada por la industria informática.


• Definición del objetivo: se les presenta el PDA y se explica que el objetivo de la clase es que los alumnos exploren el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: los alumnos se organizan en grupos y se les entrega una lista de comunidades que trabajan en la producción de materiales sostenibles. Cada grupo debe investigar acerca de una comunidad en particular y recopilar información sobre los materiales que utilizan y los procesos técnicos que emplean.


• Análisis de resultados: los grupos presentan sus investigaciones y se realiza una puesta en común para analizar las características de los materiales y procesos técnicos de cada comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal: se promueve una reflexión sobre la importancia de utilizar materiales sostenibles en los procesos técnicos para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Tarea para la próxima sesión: se les pide a los alumnos que investiguen acerca de los procesos técnicos utilizados en la industria informática y los posibles impactos ambientales y sociales que generan.

Sesión 2:
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