Introducción al tema y análisis de características de las cartas personales

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el desarrollo de habilidades sociales.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de características de las cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos reflexionarán sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les comentará que trabajarán en un proyecto comunitario sobre el tema de producción y envío de cartas personales. Se planteará el problema a abordar: el ciclo de la comunicación con dos medios accesibles.


2. Actividad de sensibilización (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de cartas personales enviadas por correo postal y electrónico. Se les pedirá que observen y comenten las características de cada una.


3. Discusión en grupo (15 minutos): Los alumnos, divididos en grupos pequeños, discutirán las características y funciones de las cartas personales. Se les proporcionarán preguntas guía, como: ¿Qué información suele contener una carta personal? ¿Cuáles son las diferencias entre una carta enviada por correo postal y una enviada por correo electrónico?


4. Puesta en común (10 minutos): Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una puesta en común en el grupo clase.

Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos diseñarán y producirán cartas personales utilizando tanto el correo postal como el correo electrónico.

Actividades:

1. Recapitulación (5 minutos): El docente recordará brevemente las características y funciones de las cartas personales.


2. Explicación (10 minutos): Se explicará a los alumnos los pasos