Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de valores como la igualdad y el respeto.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de respeto e inclusión.


• Presentación del tema a trabajar: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: la discriminación en el salón de clases. Se les pregunta a los alumnos si han presenciado o vivido situaciones de discriminación y cómo se han sentido al respecto.

Desarrollo:

• Breve introducción al tema de los pueblos antiguos y su importancia para entender la historia de la humanidad.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su objetivo de fomentar la participación activa de los estudiantes.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo y fuentes de investigación sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Los alumnos, en grupos, buscan, localizan y estudian las fuentes proporcionadas, compartiendo la información encontrada con sus pares.


• Se les brinda el tiempo suficiente para desarrollar su investigación y se les anima a plantear preguntas o dudas que surjan durante el proceso.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la cultura y la identidad de los pueblos antiguos.


• Se hace énfasis en la importancia de respetar y valorar las diferentes culturas y creencias, promoviendo la igualdad y la no discriminación.


• Se plantea la tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá seleccionar un mito fundacional y preparar una presentación para compartirla con el resto de la cla