Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducción a la importancia de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de motivación: Juego de palabras en grupo, donde los alumnos deben formar rimas con palabras dadas.


• Lectura y análisis de un poema: Identificar elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad de creación: Los alumnos crean una pequeña estrofa de un poema o canción en grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir los poemas o canciones creados en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de un poema en grupo y análisis de los elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad de creación: Los alumnos crean una pequeña estrofa de un poema o canción individualmente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir los poemas o canciones creados individualmente en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de un poema en grupo y análisis de los elementos rítmicos y melódicos.


• Actividad de creación: Los alumnos crean una pequeña estrofa de un poema o canción en parejas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Compartir los poemas o canciones creados en parejas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Lectura de un poema en grupo y análisis de los elementos r