Textos literarios escritos en español o traducidos.

Ramírez Hernández
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo el trabajo en equipo y la participación activa de los alumnos.


Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema interdisciplinar: Comprensión lectora.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del objetivo y del tema a trabajar.

  2. Realizar una breve actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en los textos literarios. Por ejemplo, mostrar fragmentos de diferentes obras literarias y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y emociones al leerlos.

  3. Explicar brevemente qué es un proyecto comunitario y cómo se relaciona con el tema de la clase.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños (de 4 a 5 alumnos por grupo).

  2. Presentar diferentes géneros literarios (novela, poesía, cuento, teatro, etc.) y proporcionar ejemplos de cada uno.

  3. Entregar a cada grupo una lista de textos literarios en español o traducidos, de diferentes géneros y niveles de dificultad. Los alumnos deberán elegir al menos un texto de su libre elección.

  4. Los grupos deberán leer y analizar el texto seleccionado, prestando especial atención a su valor estético y realizando comentarios sobre su contenido.

  5. Cada grupo deberá elaborar una presentación oral para compartir sus comentarios y promover la lectura del texto elegido. Esta presentación puede incluir fragmentos del texto, imágenes relacionadas, etc.

  6. Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase.


Cierre:
1