Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos manifiestan desinterés y conformismo en el logro académico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y generación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Justificación de la importancia de desarrollar estas habilidades socioemocionales.


• Presentación de la problemática a atender: desinterés y conformismo en el logro académico.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual: "¿Cómo me veo a mí mismo/a?". Los alumnos deberán escribir en un papel cómo se describen a sí mismos/as en términos de personalidad, habilidades, emociones, etc.


• Formación de parejas o pequeños grupos. Cada alumno/a deberá compartir su descripción con su compañero/a, escuchándose y mostrando empatía.


• Actividad de debate: "¿Cómo nos ven los demás?". Los alumnos discutirán en sus parejas o grupos cómo creen que los demás los ven y qué pueden hacer para mejorar su imagen ante los demás.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia del entendimiento mutuo y cómo influye en el bienestar personal y social.


• Tarea para la siguiente ses