Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

educación emocional y promover el pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico:

• Los alumnos reflexionarán sobre sus necesidades e intereses personales y cómo estos pueden influir en su proyecto de vida.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Construcción del proyecto de vida".


• Realizar una breve dinámica de autoconocimiento en la que los alumnos compartan sus intereses y sueños para el futuro.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos qué es un proyecto de vida y cómo este se relaciona con la satisfacción de necesidades e intereses personales.


• Presentar ejemplos de proyectos de vida y cómo estos se relacionan con el cumplimiento de metas.


• Realizar una actividad individual en la que los alumnos identifiquen sus necesidades e intereses personales y cómo estos pueden influir en su proyecto de vida.


• Fomentar la reflexión y el diálogo entre los alumnos, proponiendo preguntas como: ¿Cuáles son tus intereses? ¿Qué necesidades tienes? ¿Cómo influyen estas necesidades e intereses en tu proyecto de vida?

3. Cierre (5 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones de los alumnos, destacando la importancia de replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses para lograr la autodeterminación y el cumplimiento de metas.


• Reflexionar sobre la importancia de plantear escenarios futuros que involucren el desarrollo personal.

Sesión 2:

Objetivo específico:

• Los alumnos diseñarán escenarios futuros que involucren su desarrollo personal, teniendo en cuenta sus necesidades e intereses.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar bre