Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

competencias y tener en cuenta la diversidad de los alumnos.

Sesión 1 (Introducción al tema)
Duración: 45 minutos

• Presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios".


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes producciones gráficas que conocen (carteles, avisos, tarjetas, etc.).


• Presentar diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios y destinatarias (un cartel de un parque, una tarjeta de cumpleaños, un recado para los padres, etc.).


• Realizar una actividad práctica: Los alumnos deben dibujar una producción gráfica dirigida a una destinataria o destinatario de su elección (por ejemplo, una invitación a una fiesta de cumpleaños para un amigo/a).

Sesión 2 (Planificación de producciones gráficas)
Duración: 45 minutos

• Recordar la sesión anterior y revisar las producciones gráficas realizadas por los alumnos.


• Explicar el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender a planificar nuestras producciones gráficas".


• Mostrar diferentes modelos de planificación a los alumnos (por ejemplo, una plantilla con espacios para dibujos y texto).


• Trabajar en pequeños equipos: Los alumnos deben planificar una producción gráfica en equipo, discutiendo sobre el destinatario, el mensaje y los elementos gráficos.


• Cada equipo debe presentar su planificación al resto de la clase.

Sesión 3 (Implementación de las producciones gráficas)
Duración: 45 minutos

• Recordar la sesión anterior y revisar las planificaciones realizadas por los equipos.


• Explicar el objetivo de la sesión: "Hoy vamos a implementar nuestras produc