Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar actividades prácticas y participativas para los estudiantes.

Objetivo de la clase:
El alumno será capaz de registrar y resumir información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, utilizando diferentes medios como la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la interacción con alguna fuente de información.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentación del proyecto: explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el que aprenderán sobre diferentes temas relacionados con el cuidado personal, el plato del buen comer, la alerta amber y la ficha de identificación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de estos temas en la comunidad.


• Actividad: los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre lo que ya saben acerca de estos temas y lo que les gustaría aprender.

Sesión 2: Investigación de fuentes de información (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes la importancia de utilizar diferentes fuentes de información para obtener datos confiables y completos.


• Actividad: los estudiantes realizarán una búsqueda en Internet, en la biblioteca o en otras fuentes de información para encontrar datos sobre un tema de su interés relacionado con los temas del proyecto.


• Los estudiantes registrarán la información encontrada en una hoja de registro.

Sesión 3: Registro de información (45 minutos)

• Explicar a los estudiantes las diferentes formas en las que pueden registrar la información encontrada, como la escritura, el esquema, el dibujo, la fotografía y el video.


• Actividad: los estudiantes elegirán la forma de registro que má