Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, trabajo en equipo y uso de tecnologías de la información y comunicación.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Varios pueblos antiguos tienen mitos fundacionales que explican su origen y desarrollo. Los alumnos deberán buscar, localizar y estudiar fuentes que den cuenta de estos mitos y analizar cómo influyeron en la cultura y sociedad de dichos pueblos.

Interdisciplinaridad: Integraremos la asignatura de Lengua y Literatura para trabajar en la interpretación de los mitos y su relación con la literatura. Además, se hará uso de tecnologías de la información y comunicación para la búsqueda de fuentes y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Planteamiento de la problemática y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta clase.


• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Orientación sobre cómo buscar y seleccionar fuentes confiables sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Uso de tecnologías de la información y comunicación para la búsqueda de fuentes.


• Tiempo para que los equipos investiguen y localicen fuentes sobre los mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.

Cierre:

• Puesta