Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y motoras.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna.


• Diálogo grupal sobre la importancia de poder escribir nuestro nombre y cómo lo utilizamos en diferentes situaciones.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas de nombres. Los alumnos deberán adivinar el nombre de sus compañeros a través de pistas dadas por el docente.


• Actividad principal: Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres utilizando diferentes materiales (lápices, crayones, plastilina, entre otros) y técnicas (trazos en el aire, escritura en papel, escritura en arena, entre otros).


• Reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo pueden superarlas.


• Cierre: Los alumnos compartirán y compararán sus nombres escritos.

Sesión 2:

• Repaso de la actividad anterior: Los alumnos mostrarán nuevamente sus nombres escritos y compartirán sus experiencias.


• Actividad de motivación: Juego de asociación. Los alumnos deberán asociar un nombre escrito con una imagen del compañero correspondiente.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un juego de memoria con tarjetas que contienen su nombre escrito y una imagen relacionada con su personalidad o gustos.


• Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas para recordar y asociar los nombres y cómo pueden aplicar estas estrategias en su vida diaria.


• Cierre: Los alumnos compartirán las tarjetas y explicarán las asociaciones realizadas.

Sesión 3:

• Repaso de las actividades anteriores: Los alumnos recordarán los juegos y reflexiones realizadas en las sesiones previas.


• Actividad de motivación: Los alumnos crearán una lista de v