Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

género, inclusión y respeto a la diversidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y generación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Mostrar imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y preguntar a los alumnos si conocen los mecanismos existentes para proteger estos derechos.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el significado de las normas, leyes, instituciones y organizaciones que protegen los derechos humanos.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos investiguen acerca de una institución encargada de proteger los derechos humanos y presenten sus hallazgos a la clase.


• Debate sobre la importancia de estas instituciones en la convivencia diaria y en el ejercicio de los derechos humanos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones cotidianas en las que se violen los derechos humanos y proponer posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver: Desarrollo de habilidades socioeconómicas enfocadas en la resolución de conflictos y su relación con la aplicación de los derechos humanos.


• Motivación: Mostrar un video de una situación conflictiva y analizar cómo se pueden aplicar los derechos humanos para resolverla.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para identificar conflictos