Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Tema: Danzas típicas de México: elementos y simbología

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo PDA: Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Problemática: Los alumnos no conocen los elementos ni la simbología de danzas típicas de México.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una dinámica en la que los alumnos se formen en un círculo y se pasen una pelota de mano en mano. Cada vez que uno de ellos tenga la pelota, deberá mencionar una danza típica de México que conozca.

  
  



• Breve explicación de qué son las danzas típicas y su importancia en la cultura mexicana.

  
  



• Visionado de un video corto sobre una danza típica mexicana.

  
  



• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que se observaron en el video (sonidos, gestos, colores, objetos, aromas, movimientos).

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos y asignación de una danza típica mexicana a cada grupo (por ejemplo, jarabe tapatío, danza de los voladores, danza del venado).

  
  



• Investigación en libros y/o internet sobre la danza asignada, identificando los elementos y simbología presentes.

  
  



• Elaboración de un póster o mural que represente la danza, incluyendo los elementos y simbología.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los pósteres o murales realizados por cada grupo. Los alumnos deberán explicar los elementos y simbología presentes en la danza que investigaron.

  
  



• Comentario y reflexión grupal sobre las diferente