Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos sobre las acciones que realizan para cuidar su salud y se les invita a compartir sus respuestas.
   
   
   • Presentación del problema: Se les muestra a los alumnos diferentes imágenes que representen a personas con discapacidades intelectuales, físicas, motrices y múltiples que viven en comunidades lejanas, y se les pregunta cómo creen que estas personas pueden cuidar su salud.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de información científica: Se les explica a los alumnos de manera sencilla y adaptada a su nivel de comprensión, los conceptos de higiene personal y limpieza, así como la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
   
   
   • Actividad práctica: Se les invita a los alumnos a realizar una actividad de higiene personal, como lavarse las manos, cepillarse los dientes o peinarse, utilizando materiales adaptados a las necesidades de los alumnos con discapacidad.
   
   
   • Reforzamiento con saberes prácticos de la comunidad: Se les muestra a los alumnos cómo se realizan estas acciones de higiene, limpieza y actividad física en su comunidad, a través de imágenes o vídeos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Se les pregunta a los alumnos sobre lo que han aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.
   
   
   • Tarea: Se les pide a los alumnos que realicen una actividad de higiene, limpieza o actividad fís