Introducción a las tradiciones y celebraciones de la comunidad

Soto Santoy Gabriela
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, considerando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y artísticos.


Sesión 1: Introducción a las tradiciones y celebraciones de la comunidad
Objetivo: Los alumnos identificarán y describirán algunas tradiciones y celebraciones de su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una tradición o celebración que le gusta.

  2. Presentar imágenes, videos o objetos representativos de diferentes tradiciones y celebraciones de la comunidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen y compartan lo que saben sobre las tradiciones y celebraciones presentadas.

  4. Realizar una actividad grupal de clasificación, en la que los alumnos identifiquen si las tradiciones y celebraciones presentadas son propias de su comunidad o no.

  5. Registrar en un cuadro las tradiciones y celebraciones propias de su comunidad, junto con una breve descripción de cada una.


Sesión 2: Conociendo la historia y significado del Día de Muertos
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia histórica y cultural del Día de Muertos en su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve explicación sobre el Día de Muertos, su origen y significado.

  2. Presentar imágenes, videos o relatos de cómo se celebra el Día de Muertos en diferentes partes del país.

  3. Realizar una actividad de observación y reflexión sobre las ofrendas del Día de Muertos, en la que los alumnos identifiquen los elementos y su significado.

  4. Organizar una visita virtual o presencial a un lugar representativo de las celebraciones del Día de Muertos en la comunidad.

  5. Realizar una actividad artística en la que los alumnos cre