Introducción al tema

Alondra Jazmín
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Desarrollo de la identidad personal a través de la pertenencia a un territorio, el origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "¿Quiénes somos y de dónde venimos?"

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las características físicas de cada alumno y su familia.

  • Elaborar un mural colectivo con fotos de los alumnos y sus familias, resaltando las características físicas.

  • Reflexionar sobre la importancia de aceptarse a uno mismo y valorar las diferencias.


Sesión 2: Conociendo nuestro territorio (45 minutos)



  • Presentar el territorio en el que se encuentra el colegio.

  • Invitar a los alumnos a investigar sobre los lugares y características destacadas de su territorio.

  • Realizar una actividad de dibujo y escritura donde cada alumno identifique y describa un lugar significativo de su territorio.

  • Compartir en grupo las descripciones y reflexionar sobre la importancia de su territorio en su identidad.


Sesión 3: Descubriendo nuestras raíces (45 minutos)



  • Presentar diferentes imágenes y objetos que representen diferentes culturas y etnias.

  • Fomentar la interacción entre los alumnos para que compartan sus experiencias y conocimientos sobre su origen étnico y cultural.

  • Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes culturas y aprendan sobre las tradiciones y costumbres de cada una.

  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


Sesión 4: La importancia del lenguaje (45 minutos)



  • Presentar diferentes lenguajes y palabras en distintos idiomas.

  • Invitar a los alumnos a compartir palabras y fra