El rescate de los conocimientos culturales sobre la preservación del maíz en la comunidad

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.

Objetivo general: Promover el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas a través de la exploración de la vida cotidiana de pueblos originarios, comunidades y grupos sociales de diferentes lugares del Continente Americano, del pasado y el presente.

Sesión 1: El rescate de los conocimientos culturales sobre la preservación del maíz en la comunidad

Introducción (5 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que trabajarán en una actividad relacionada con los pueblos y culturas de América.


• Plantear el problema: En la comunidad, se han perdido los conocimientos culturales sobre la preservación del maíz, una planta muy importante para nuestra cultura. ¿Cómo podríamos rescatar estos conocimientos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar sobre diferentes pueblos originarios y sus técnicas de preservación del maíz.


• Proporcionar a cada grupo una ficha de investigación con los siguientes apartados: nombre del pueblo originario, ubicación geográfica, forma de vida, técnicas de preservación del maíz, importancia del maíz en su cultura.


• Brindar a los alumnos diferentes recursos (libros, sitios web, imágenes, etc.) para que puedan investigar sobre los pueblos originarios asignados.


• Durante la investigación, los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de respetar las costumbres y tradiciones de cada comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Concluir la actividad con una puesta en común, en la cual cada grupo comparte sus hallazgos sobre los pueblos originarios y sus técnicas de preservación del maíz.


• Destacar la imp