Exploración de movimientos corporales en diferentes espacios

Angeles Carbajal
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Exploración de movimientos corporales en diferentes espacios


Objetivo: Los alumnos combinarán movimientos que impliquen control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo inicial y conversación sobre la importancia de moverse y explorar diferentes espacios.
    b. Presentación del problema: "¿Cómo podemos trabajar juntos para aprender y divertirnos mientras nos movemos?"



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Juego de estaciones: Se organizarán diferentes estaciones de movimiento en el aula, donde los alumnos podrán explorar diferentes movimientos como saltar, trepar, gatear, equilibrarse, etc. Se les explicará que deberán combinar los movimientos de manera individual y en parejas, cumpliendo el objetivo de la clase. Se les dará tiempo suficiente para que exploren cada estación y se les animará a probar diferentes combinaciones de movimientos.
    b. Observación y apoyo: El docente estará atento a los movimientos de los alumnos, brindando apoyo y retroalimentación cuando sea necesario.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión: Se invitará a los alumnos a sentarse en círculo y se les preguntará sobre cómo se sintieron al combinar diferentes movimientos, si tuvieron alguna dificultad o si descubrieron nuevas formas de moverse.
    b. Conclusión: Se les recordará el objetivo de la clase y se les animará a seguir explorando y combinando movimientos en sus actividades diarias.




Sesión 2:
Tema: Trabajo en equipo y colaborativo


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades de trabajo