La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades, tomando en cuenta los saberes previos del alumno.

Planeación de Clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Hakhsgaka"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas


2. Presentación oral y escrita sobre un elemento químico asignado

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar la problemática "Hakhsgaka", una sustancia desconocida encontrada en una expedición espacial y cuyas propiedades y clasificación se desconocen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué se podría hacer para investigar y clasificar esta sustancia desconocida.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de la Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Indicar a los alumnos que se organizarán en grupos y se les asignará un elemento químico para investigar sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


• Cada grupo deberá investigar sobre el elemento asignado y presentar sus resultados en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los avances de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de la Tabla periódica en la clasificación de los elementos químicos.


• Asignar tareas d