Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras planas y cuerpos.


• Presentar el problema: Uso del juego de geometría. Explicar que los alumnos deberán construir figuras planas y cuerpos utilizando el juego y posteriormente identificar y trazar las rectas notables en ellas.

Desarrollo:

• Distribuir el juego de geometría a los alumnos y explicarles cómo utilizarlo correctamente.


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Cada grupo deberá construir diferentes figuras planas y cuerpos utilizando el juego de geometría.


• Una vez construidas las figuras, los alumnos deberán identificar y trazar las rectas notables en cada una de ellas.


• Durante esta fase, el docente debe estar disponible para resolver dudas y brindar orientación a los alumnos.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer las figuras construidas y explicar las rectas notables identificadas y trazadas.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes rectas notables existentes y sus propiedades.


• El docente deberá resumir los aprendizajes obtenidos durante la sesión y vincularlos con los objetivos planteados.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras planas, cuerpos y rectas notables.


• Retomar el problema planteado en la sesión anterior: Uso del juego de geometría.


• Presentar a los alumnos un nuevo desafío: construir figuras planas y cuerpos más complejos utilizando el juego de geometría y posteriormente identificar y trazar las rectas notables en ellos.

Desarrollo:

• Los alumnos deberán trabajar en grupos pa