Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos. Explicar brevemente en qué consistirá la clase y cuáles son los objetivos a alcanzar.


• Mostrar a los alumnos el juego de geometría que se utilizará durante la clase y explicarles cómo se utilizará.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de cuatro y entregar a cada grupo un juego de geometría.


• Pedir a los alumnos que, de manera colaborativa, utilicen el juego de geometría para construir un triángulo equilátero.


• Una vez que los grupos hayan construido el triángulo equilátero, pedirles que utilicen la regla y el compás para trazar la mediatriz de uno de los lados del triángulo.


• Después, pedir a los grupos que construyan un ángulo recto y tracen la bisectriz de dicho ángulo.


• Finalmente, pedir a los grupos que utilicen la regla y el compás para construir una recta paralela a una recta dada.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente al resto de la clase sus construcciones y explique el proceso que siguieron.


• Hacer una reflexión grupal sobre las construcciones realizadas y las propiedades de las figuras y cuerpos que se evidenciaron durante la actividad.


• Plantear a los alumnos preguntas para que piensen en las aplicaciones de las construcciones y propiedades estudiadas en situaciones de la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen lo aprendido en casa y la entreguen en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

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