Rectas y ángulos.

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior: segmentos y rectas.


2. Presentación del objetivo de la clase: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.


3. Actividad motivadora: mostrar a los alumnos una imagen de dos segmentos que se intersectan y preguntarles si saben cómo se llaman los ángulos que se forman en ese punto de intersección.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de ángulo y sus elementos: vértice, lados y medida.


2. Ejemplificar la clasificación de los ángulos según su medida: agudo, recto, obtuso y llano.


3. Mostrar diferentes ejemplos de ángulos en la vida cotidiana y en la geometría.


4. Presentación de la regla para calcular la medida de un ángulo: uso de transportador.

Cierre:

1. Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión.


2. Resolución de ejercicios en el pizarrón, en los que se deben identificar y calcular la medida de los ángulos formados al intersecar dos segmentos.


3. Asignación de ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


2. Presentación de la problemática: uso del juego de geometría.


3. Explicación de las reglas del juego y asignación de equipos de 3 o 4 alumnos.

Desarrollo:

1. Los equipos juegan al juego de geometría, en el que deben construir diferentes figuras geométricas utilizando reglas y compás.


2. Durante el juego, los alumnos deben identificar y calcular los ángulos que se forman en las intersecciones de los segmentos que construyan.


3. El docente realiza una retroalimentación constante, resuelve dudas y refuerza los conceptos aprendidos.

Cierre:

1. Los alum