Prevención de situaciones de riesgo - Participación en la construcción de alternativas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia pacífica.

Sesión 1: Prevención de situaciones de riesgo - Participación en la construcción de alternativas

Fase de Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y el respeto hacia la diversidad.


• Presentar el tema de la clase: Prevención de situaciones de riesgo.


• Contextualizar el problema de la falta de integración a la diversidad y sus consecuencias en la convivencia escolar.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar sus beneficios para la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio relacionada con la prevención de situaciones de riesgo, como la creación de un mural informativo sobre adicciones o la organización de una charla sobre primeros auxilios.


• Brindar a los grupos un tiempo para planificar y organizar su tarea de servicio.


• Proporcionar recursos y materiales necesarios para llevar a cabo la tarea.


• Supervisar y orientar a los grupos durante el desarrollo de su tarea.

Fase de Cierre:

• Reunir a los grupos y permitirles compartir el resultado de su tarea de servicio.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo las acciones realizadas por los alumnos pueden contribuir al bien común.


• Plantear preguntas de reflexión individual, como: ¿Qué aprendiste con esta actividad? ¿Cómo te sentiste al trabajar en equipo? ¿Cómo crees que esta tarea puede contribuir a la inclusión y prevención de situaciones de riesgo?


• Recoger los instrumentos de evaluación formativa que serán