Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, considerando aspectos físicos, cognitivos, emocionales y sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Breve introducción sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


• Presentación del problema de la escasez de agua potable y el desperdicio de agua de lluvia.


• Pregunta inicial: ¿Qué acciones consideras que podemos realizar para fomentar estilos de vida activos y saludables y a la vez atender el problema del agua?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Actividad en grupo para realizar un diagnóstico de los comportamientos que ponen en riesgo la salud en la escuela y en la comunidad.


• Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


• Estudio de casos relacionados con el sedentarismo y sus consecuencias para la salud.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables.


• Acuerdo de los equipos sobre una acción concreta para llevar a cabo en la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre el aprovechamiento del agua de lluvia y posibles medidas para promover su uso.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y socialización de los resultados.


• Discusión grupal sobre las posibles medidas para promover el uso del agua de lluvia y su relación con los estilos de vida activos y saludables.


• Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje Servicio relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Planificación y diseño de una estrategia concreta para fomentar estilos de vida activos y saludables, aprovechando el agua de lluvia.


• Elaboración de materiales informativos y de sensibilización para difundir la estrategia.


• Distribución de tareas y