Regularidades y Patrones

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase - Matemáticas, 2º de Secundaria

Tema: Regularidades y Patrones

PDA: Representa algebraicamente una sucesión con progresión cuadrática de figuras y números

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo interdisciplinar: Resolver problemas de dominio de operaciones básicas utilizando regularidades y patrones matemáticos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema de las regularidades y patrones, explicando su importancia en las matemáticas y en la resolución de problemas.


2. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan ejemplos de regularidades y patrones que puedan identificar en su vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos una serie de figuras y números, pidiéndoles que intenten identificar la relación entre ellos.


2. Guíar a los alumnos a través de preguntas que les ayuden a descubrir la progresión cuadrática en la serie.


3. Solicitar a los alumnos que representen algebraicamente la sucesión, utilizando una fórmula general.


4. Proporcionar a los alumnos ejercicios adicionales para que practiquen la representación algebraica de sucesiones con progresión cuadrática.

Cierre:

1. Realizar una discusión grupal para que los alumnos compartan sus respuestas y sus estrategias de resolución.


2. Preguntar a los alumnos cómo pueden utilizar la representación algebraica de sucesiones en la resolución de problemas del dominio de operaciones básicas.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos deberán resolver problemas que involucren regularidades y patrones.

Sesión 2:

I