Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

VELIA LANDIN
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos de 3º "B" requieren conocimientos de vanguardia para realizar proyectos que impacten su vida escolar.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al pensamiento estratégico y creativo (15 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en la resolución de problemas.

  • Explicación de los conceptos de pensamiento estratégico y creativo.

  • Reflexión sobre la necesidad de este tipo de pensamiento en la vida escolar.


Desarrollo del proyecto (30 minutos)



  • Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Se les asignará un problema específico relacionado con su vida escolar, por ejemplo, mejorar la convivencia en el salón de clases o implementar estrategias para aprovechar mejor los recursos tecnológicos en el aprendizaje.

  • Cada grupo deberá analizar y proponer soluciones creativas y estratégicas para dicho problema.


Sesión 2: Implementación de las propuestas (15 minutos)



  • Los grupos presentarán las soluciones que han ideado.

  • Se seleccionarán las mejores propuestas y se establecerá un plan de implementación.


Desarrollo del proyecto (30 minutos)



  • Cada grupo deberá llevar a cabo la implementación de su propuesta, siguiendo el plan establecido.

  • Se asignarán roles y responsabilidades a los integrantes de cada grupo.


Sesión 3: Evaluación y seguimiento (15 minutos)



  • Los grupos presen