Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la igualdad de género.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión:

• Identificar las formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática a trabajar.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y la importancia de las familias en nuestras vidas.
   
   
   • Breve explicación sobre el concepto de roles de género y cómo pueden afectar a las familias y a las personas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, homoparentales, etc.) a través de imágenes y cuentos, enfatizando la diversidad familiar.
   
   
   • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan las características de su propia familia, resaltando las diferencias y similitudes entre ellas.
   
   
   • Reflexión y diálogo sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad familiar, así como eliminar los estereotipos de roles de género.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una actividad lúdica (juego de roles, dramatización, etc.) en la que los alumnos representen situaciones de convivencia y colaboración en el ámbito familiar, rompiendo con los roles de género tradicionales.
   
   
   • Reflexión final sobre lo aprendido y planteamiento de preguntas o dudas para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión:

• Identificar y reflexionar sobre los roles de género presentes en las familias, promoviendo la igualdad de género.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.