Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y se debe incluir una actividad de evaluación final.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará de manera creativa e intencional las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones relacionadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Violencia.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Competencia comunicativa

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y creatividad en la escenificación de situaciones vinculadas con la comunidad.


2. Rúbrica para evaluar el uso de elementos y recursos estéticos en los textos dramáticos escenificados.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivación mediante la proyección de un video corto sobre la importancia de la literatura oral y escrita en la comunidad.
Desarrollo: Conversación sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos. Identificación de estos elementos en ejemplos concretos.
Cierre: Asignación de tareas para la siguiente sesión: búsqueda de textos dramáticos relacionados con situaciones de violencia en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Compartición de los textos dramáticos encontrados por los alumnos.
Desarrollo: Lectura y análisis de los textos dramáticos seleccionados por los alumnos. Identificación de los recursos estéticos presentes en cada uno.
Cierre: Asignación de grupos para la escenificación de los textos dramáticos en la siguiente sesión. Explicación de los crit