La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no valoran la diversidad lingüística, cultural y artística de su entorno, ni mucho menos la de México y el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

• Actividad inicial: Presentación de imágenes representativas de diferentes grupos étnicos y culturas presentes en México.


• Diálogo en grupo: Compartir ideas y percepciones sobre la diversidad étnica y cultural en el país.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar y promover la valoración de la diversidad en su entorno.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión sobre la diversidad lingüística de México.

• Actividad inicial: Lectura de textos informativos sobre la diversidad de lenguas en México.


• Trabajo en grupos: Investigar sobre una lengua indígena mexicana y crear una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Diálogo en grupo: Reflexionar sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística.

Sesión 3 (45 minutos): Promoción de la diversidad cultural y artística en el entorno.

• Actividad inicial: Análisis de obras de arte y música representativa de diferentes culturas en México.


• Trabajo en grupo: Crear un proyecto artístico que promueva la diversidad cultural en el entorno escolar.


• Presentación de proyectos: Cada grupo mostrará su pr