Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Emanuel Quezada
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
    b. Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el PDA.



  2. Presentación del problema (10 minutos):
    a. Exposición del problema: "Los alumnos no presentan la normalización correcta en la atención ante los actos cívicos".
    b. Análisis de las posibles causas del problema.



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):
    a. Formación de equipos de trabajo.
    b. Cada grupo deberá discutir y analizar las causas del problema.
    c. Propuesta de soluciones y acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.



  4. Puesta en común y debate (10 minutos):
    a. Cada grupo presentará sus propuestas y soluciones al resto de la clase.
    b. Debate y análisis de las diferentes propuestas.



  5. Reflexión individual (5 minutos):
    a. Los alumnos deberán escribir brevemente sus reflexiones y conclusiones sobre el problema y las soluciones propuestas.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (5 minutos):
    a. Breve repaso de la sesión anterior y de las reflexiones individuales.



  2. Investigación y análisis (15 minutos):
    a. Los alumnos deberán investigar sobre