La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
JORGE MASCORRO
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo Sostenible y promover la participación activa de los alumnos.
Planeación de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo: Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar: Problemas de convivencia.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Presentación del tema: "La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra".
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar: "¿Qué relación crees que existe entre la distribución de las aguas continentales y los problemas de convivencia?"
Fase de desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de trabajo (3-4 personas).
- Presentación de la situación problemática: "Imagina que eres un investigador encargado de analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Además, debes identificar posibles problemas de convivencia relacionados con esta distribución."
- Los alumnos investigarán en internet y en libros de geografía sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo. Además, deberán identificar los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
- Los alumnos deben buscar posibles problemas de convivencia relacionados con esta distribución y anotarlos para su posterior discusión.
Fase de cierre (10 minutos):
- Los grupos de trabajo presentarán sus hallazgos sobre la distribución de las aguas continenta