Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Nivel: Primaria 4º.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del problema: La inasistencia. Explicar a los alumnos que el problema que se abordará durante esta secuencia didáctica es la inasistencia escolar y cómo esto puede impactar en el cuidado de los ecosistemas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la inasistencia escolar y discusión en grupo.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecosistema: qué es, cómo se compone y la importancia de cuidarlo.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre un ecosistema específico (puede ser un bosque, un río, un océano, etc.), investigando sobre su flora, fauna, características, amenazas y acciones de preservación existentes.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de cuidar los ecosistemas y cómo la inasistencia escolar puede afectar esta tarea.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá identificar una acción que pueda realizar personalmente para contribuir a la regeneración y preservación de un ecosistema.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

• Revisión de las acciones propuestas por los alumnos para contribuir al cuidado de los ecosistemas.


• Organización