Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (10 min)

• Presentar el tema de interacción, cuidado y conservación de la naturaleza a través de imágenes y videos de distintos entornos naturales.


• Plantear el problema: los alumnos no saben escribir y necesitamos su ayuda para encontrar una solución.

Sesión 2: Observación y exploración de la naturaleza (15 min)

• Realizar una salida al jardín de la escuela para que los alumnos observen y exploren la naturaleza.


• Proporcionar a cada alumno una lupa y una libreta para que observen detenidamente elementos de la naturaleza y los dibujen.


• Fomentar la interacción respetuosa con los seres vivos, brindando instrucciones de cuidado y respeto.

Sesión 3: Identificación de los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos (20 min)

• Retomar los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior y analizarlos en grupo.


• Promover la conversación y reflexión sobre los seres vivos encontrados en la observación y los cuidados que requieren.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen y anoten los elementos y cuidados necesarios para cada ser vivo.

Sesión 4: Aprendizaje basado en problemas (20 min)

• Plantear a los alumnos el problema: ¿cómo podemos ayudar a los seres vivos a pesar de no saber escribir?


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para que elaboren propuestas de solución al problema.


• Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo en la elaboración de las propuestas.

Sesión 5: Presentación de soluciones y cierre (20 min)

• Cada grupo presenta su propuesta de solución al problema frente al salón de clases.