Introducción al tema de la historia personal y familiar

Vanessa Baeza
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y ciudadanas.


Sesión 1: Introducción al tema de la historia personal y familiar
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de conocer y reflexionar sobre su historia personal y familiar como parte de su identidad.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento emocional: Los alumnos compartirán cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentación del tema: El maestro explicará la importancia de conocer la historia personal y familiar, y cómo esto ayuda a comprender el cambio en la comunidad a lo largo del tiempo.

  3. Juego de memoria: Los alumnos realizarán un juego de memoria con imágenes de objetos o lugares que puedan representar su historia personal y familiar.

  4. Reflexión en grupo: En parejas o en grupos pequeños, los alumnos compartirán sus recuerdos más antiguos y cómo han cambiado desde entonces.

  5. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán en plenaria los cambios que han identificado en sus vidas y en su comunidad a lo largo del tiempo.

  6. Tarea: Cada alumno deberá buscar una fotografía o imagen que represente un suceso importante en su historia personal o familiar.


Sesión 2: Organización cronológica de los sucesos
Objetivo: Los alumnos organizarán los sucesos de su historia personal y familiar en orden cronológico y los plasmarán en un timeline.


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento emocional: Los alumnos compartirán cómo se sienten en ese momento.

  2. Presentación del timeline: El maestro explicará qué es un timeline y cómo se utiliza para organizar los sucesos en orden cronológico.

  3. Ejemplo visual: El maestro mostrará un ejemplo de timeline para que los alumnos comprendan cómo deben organizar los sucesos.

  4. Organizac