La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y considerar las habilidades de lectura, escritura, escucha y habla.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de interés por la cultura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de lenguas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes lenguas habladas en México y el mundo.


• Realización de una actividad de lectura y discusión sobre los beneficios de conocer diferentes lenguas.


• Organización de grupos de trabajo para la elaboración de un cuadro comparativo sobre las características de diferentes lenguas.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los cuadros comparativos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones propias de diferentes lenguas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de escritura en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de palabras o expresiones propias de diferentes lenguas, traidas por los alumnos.


• Organización de grupos de trabajo para la creación de un