Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

jose manuel garcia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades técnicas, fomento de la creatividad y promoción de la igualdad de género.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Desconocimiento del uso de recursos y equipos tecnológicos por parte de las alumnas y alumnos.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Generación de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

  • Reflexión sobre cómo estas herramientas nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades e intereses.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversas sociedades.

  • Explicación de las funciones y procesos de cambio técnico de cada uno.

  • Realización de ejemplos prácticos de uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos.

  • Fomento de la participación activa de los alumnos en la exploración de las posibilidades corporales y la delegación de funciones en dichas herramientas.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar de forma adecuada los recursos y equipos tecnológicos en nuestra vida diaria.

  • Realización de una a