La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - El arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Objetivo (PDA): Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordarán áreas geográficas mesoamericana, aridoamericana y oasisamericana, así como la fundación de Tenochtitlán.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a través de una pregunta rectora: "¿Cuál fue el impacto del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas en las áreas geográficas mesoamericana, aridoamericana y oasisamericana, así como en la fundación de Tenochtitlán?"


• Realizar una breve lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que conocen acerca del tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área geográfica (mesoamericana, aridoamericana u oasisamericana).


• Cada grupo investigará sobre el impacto del arribo de los españoles y la colonización de las Antillas en su área geográfica asignada.


• Durante la investigación, los grupos deberán registrar la información relevante y extraer conclusiones sobre el impacto en su área geográfica específica.


• Los grupos compartirán sus hallazgos en una presentación breve y concisa.

Cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las conclusiones extraídas por