Introducción al tema
Gabriel Campos
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento, y despertar la curiosidad de los alumnos.
Actividad:
- Presentar el tema a los alumnos, explicando brevemente qué son las interacciones de la fuerza y el movimiento y su importancia en nuestro día a día.
- Hacer preguntas a los alumnos para que expresen sus ideas previas sobre el tema y las dificultades que han tenido para comprender conceptos básicos.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre actividades cotidianas en las que se pueden observar interacciones de la fuerza y el movimiento.
- Mostrar un video corto o realizar una demostración en vivo de una actividad cotidiana en la que se muestre claramente una interacción de la fuerza y el movimiento.
- Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo observado y planteen preguntas que les gustaría investigar en las próximas sesiones.
Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación y experimentación de las interacciones de la fuerza y el movimiento mediante el uso de las Leyes de Newton.
Actividad:
- Presentar a los alumnos algunas de las preguntas planteadas en la sesión anterior.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta para investigar y experimentar.
- Proporcionar a los grupos los materiales necesarios para llevar a cabo sus experimentos.
- Los alumnos llevarán a cabo los experimentos, registrando sus observaciones y resultados.
- Al finalizar, cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 3: Análisis y discusión (45 minutos)
Objetivo: Analizar y disc