Exploración y conocimiento del cuerpo humano

yaremi sanchez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo.


SESIÓN 1: Exploración y conocimiento del cuerpo humano


Objetivo:



  • Identificar las características físicas del cuerpo humano y reconocer la importancia de su cuidado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de cuidar el cuerpo humano.

  • Presentación de una imagen del cuerpo humano y una lista con diferentes características físicas: altura, color de piel, color de ojos, etc.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Los estudiantes se agruparán en parejas y tendrán que observar y describir las características físicas de su compañero/a.

  • Cada pareja compartirá sus observaciones con el resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes cuerpos.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Conversación final sobre la importancia de respetar y valorar los cuerpos de los demás.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán investigar y traer información sobre las acciones necesarias para cuidar el cuerpo humano.


SESIÓN 2: Cuidado del cuerpo humano


Objetivo:



  • Reconocer las acciones necesarias para el cuidado del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de una lista de acciones para el cuidado del cuerpo humano: lavado de manos, cepillado de dientes, alimentación saludable, ejercicio, etc.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una acción para el cuidado del cuerpo humano.

  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para pr