Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de elementos artísticos.

• Presentar a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, papeles de colores, tijeras, pegamento, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Invitar a los niños a explorar los materiales y a crear diferentes producciones artísticas combinando los elementos mencionados.


• Fomentar la comunicación y colaboración entre los alumnos para compartir sus creaciones.


• Reflexionar sobre las producciones realizadas y cómo se utilizaron los diferentes elementos artísticos.

Sesión 2: Representación del mundo cercano.

• Leer un cuento o historia corta relacionada con el mundo cercano de los niños.


• Realizar preguntas relacionadas con la historia para fomentar la reflexión y la imaginación.


• Invitar a los alumnos a representar la historia utilizando los elementos artísticos trabajados anteriormente.


• Proporcionar apoyo y orientación a los niños en el proceso de creación.


• Organizar una exposición de las producciones artísticas para que los alumnos compartan sus representaciones con el resto del grupo.

Sesión 3: Experiencias personales y situaciones imaginarias.

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