Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo integral, potenciando las habilidades comunicativas y emocionales de los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utilizar diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de dramatización: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán distintas situaciones donde deben expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje oral.
   
   
   • Observación y registro de las formas de lenguaje utilizadas por los alumnos durante el juego.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de las observaciones realizadas durante el juego.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de utilizar distintas formas de lenguaje para expresar nuestras emociones y necesidades.
   
   
   • Asignación de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán contar una pequeña historia utilizando diferentes estructuras de lenguaje oral.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación del juego de dramatización: Se evaluará la participación y el uso de diferentes formas de lenguaje oral por parte de los alumnos para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

   
   



2. Tarea de la siguiente sesión: Se eva