Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y considerar el enfoque interdisciplinario.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos
Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión planteando el problema principal: la escasez de agua en la escuela.


• Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de textos instructivos para realizar actividades escolares y juegos que ayuden a ahorrar agua.


• Motivar a los alumnos sobre la importancia de comprender la utilidad de los recursos gráficos en estos textos.

Actividad 2: Análisis de textos instructivos (25 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un texto instructivo relacionado con la temática del ahorro de agua.


• Preguntar a los alumnos qué recursos gráficos encuentran en el texto (diagramas de procesos, ilustraciones, cuadros, símbolos).


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la utilidad de cada uno de estos recursos y cómo ayudan a comprender mejor las instrucciones.

Actividad 3: Elaboración de un diagrama de procesos (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que, de manera individual, elaboren un diagrama de procesos utilizando recursos gráficos para explicar una actividad escolar que ayude a ahorrar agua.


• Comentar los diagramas de algunos alumnos en plenaria, destacando la utilidad de los recursos gráficos empleados.

Sesión 2: Elaboración de textos instructivos
Tiempo: 45 minutos

Actividad 1: Recopilación de actividades escolares (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, recopilen actividades escolares que puedan ser realizadas sin utilizar agua.


• Cada grupo deberá presentar al menos tres actividades y explicar cómo se realizan.

Actividad 2: Elabo