Introducción al tema

Marisol Lozano
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de energía renovable y no renovable, y comprendan su importancia en la sustentabilidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las diferentes formas de energía (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear).

    • Registro de las ideas principales en el pizarrón o en una hoja grande.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre cada tipo de energía, sus características, empleo y origen.

    • Proyección de imágenes o videos que ejemplifiquen cada tipo de energía y su aplicación en la comunidad.

    • Realización de preguntas para promover la reflexión y la participación de los alumnos, como: ¿Qué beneficios tiene cada tipo de energía?, ¿cuáles son las desventajas?

    • Promover el debate y el intercambio de opiniones entre los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Síntesis de los puntos principales abordados en la sesión.

    • Reflexión sobre la importancia de las diferentes formas de energía en la sustentabilidad.

    • Asignación de lecturas relacionadas al tema para la próxima sesión.

    • Recordatorio del objetivo de la próxima sesión.




Sesión 2: Lectura y escritura sobre el aprovechamiento de energías
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diferentes formas de energía en su comunidad, y valoren sus beneficios.


Desarrollo de